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Intuitif :L'intuition peut être sensible ou intellectuelle : simple réceptivité de ce qui nous est donné par les sens, ou vision directe de l'esprit. La connaissance intuitive désigne une forme de connaissance immédiate, qui ne passe pas par lelangage, la conceptualisation. Elle est singulière.Discursif :La connaissance discursive passe par l'intermédiaire du langage, des concepts. Elle est générale.
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- Ligue internationale d'éducation nouvelle 1921 « «L'éducation consiste à favoriser le développement aussi complet que possible des aptitudes de chaque personne, à la fois comme individu et comme membre d'une société régie par la solidarité. L'éducation est inséparable de l'évolution sociale ; elle constitue une des forces qui la déterminent. Le but de l'éducation et ses méthodes doivent donc être constamment révisés, à mesure que la science et l'expérience accroissent notre connaissance de l'enfant, de l'homme et de la société. » : quel est l'importance et la définition de l'éducation ici et quel est le problème soulevé?
- La rhétorique essaye aussi de dresser une différenciation des publics qui peuvent être caractérisés par des passions différentes. Il y a 6 publics cibles :
- Transcendant :Qui dépasse, qui va au-delà ou qui est à l'extérieur du domaine considéré.Immanent :Par opposition au transcendant, ce qui est accessible, du même niveau ou interne au domaine considéré.