Guía para Describir Fotografías en el Examen B1 Preliminary (PET)
Aprende a describir fotografías de manera efectiva para la parte 2 del examen oral B1 Preliminary (PET). Cubre la estructura de la descripción, el uso de expresiones para especular, la descripción de personas y objetos, y la importancia de la cohesión y fluidez.
Dominar la descripción de imágenes es una de las habilidades más críticas para tener éxito en la parte 2 del examen de expresión oral (Speaking) del nivel B1 Preliminary. En esta sección, el candidato debe realizar una tarea individual que dura aproximadamente entre 2 y 3 minutos en total, dedicando cerca de un minuto a describir una fotografía a color.
El objetivo no es solo enumerar objetos, sino construir un discurso fluido, organizado y rico en vocabulario que permita al examinador entender no solo qué hay en la imagen, sino también qué está sucediendo y qué se puede deducir de ella.
La Estructura de la Descripción
Para evitar bloqueos o silencios incómodos, es fundamental seguir una estructura lógica. No intentes saltar de un detalle a otro sin orden; en su lugar, utiliza un enfoque espacial (de lo general a lo particular o de un lado a otro de la imagen).
1. El Inicio: Presentación del tema
Nunca comiences hablando de detalles pequeños. Primero, ofrece una visión general de la escena para situar al examinador. Puedes utilizar las siguientes expresiones:
"In this picture I can see..." (En esta foto puedo ver...)
"In this picture there are..." (En esta foto hay...)
"This picture shows..." (Esta foto muestra...)
2. Localización Espacial y Posición
Una vez presentada la imagen, debes guiar al oyente a través de ella. Para esto, es imprescindible el uso de preposiciones y locuciones de lugar que indiquen dónde se encuentran las personas y los objetos:
Posición
Expresión en inglés
Lados
On the left / On the right
Centro
In the middle / In the centre
Partes de la imagen
At the top / At the bottom
Profundidad
In the background / In the foreground
Relación entre objetos
In front of / Behind / On / Under
Descripción de Personas: Postura y Apariencia
A diagram illustrating the components of a person: appearance, actions, and emotions.
Cuando la fotografía incluya seres humanos, el examinador buscará que demuestres capacidad para describir acciones y estados físicos.
La Postura y la Acción
No te limites a decir "hay una persona". Describe qué está haciendo mediante el uso de verbos en gerundio (-ing). Por ejemplo:
"They are sitting" (Están sentados).
"They are standing" (Están de pie).
"They are lying down" (Están tumbados).
El Uso de Adjetivos
Para elevar tu nivel de inglés, evita palabras genéricas como "good" o "nice". Utiliza adjetivos precisos para describir la apariencia física (cabello, edad), la vestimenta y las emociones que transmiten las personas o el lugar. Por ejemplo, en lugar de decir "a man", puedes decir "a young man with short brown hair wearing a blue shirt".
El Arte de la Especulación
This diagram illustrates the process of observation and reasoning leading to speculation, using the example of observing smiling individuals and concluding they appear happy.
En un examen de nivel B1, se espera que seas capaz de ir más allá de lo evidente. Como no puedes saber con certeza qué está pasando realmente en la foto, debes usar el lenguaje de la probabilidad o la especulación.
Si ves a dos personas riendo, no digas simplemente "they are laughing". Es mucho más efectivo decir: "They seem to be happy" (Parecen estar felices) o "I think they are friends because they are smiling" (Creo que son amigos porque están sonriendo).
Expresiones útiles para especular:
I think... / I believe... / I suppose... (Creo... / Supongo...).
They seem to be... / He/she seems to be... (Parecen ser... / Él/ella parece...).
Maybe they are... / Probably, he/she is... (Tal vez sean... / Probablemente, él/ella es...).
They might be... (Podrían ser...).
Cohesión y Fluidez: Conectores Básicos
Para que tu descripción no parezca una lista de frases sueltas, debes unirlas mediante conectores. Esto demuestra que tienes control sobre la estructura de la lengua.
Causa:Because (porque) para justificar tus suposiciones.
Adición:Also (también) o Moreover (además) para añadir información nueva.
Contraste:But (pero) o However (sin embargo) para mostrar diferencias o matices.
Ejemplo Práctico: Análisis de una Respuesta Modelo
A continuación, analizamos cómo se aplican todos estos conceptos en una respuesta real de un candidato:
"In this picture, I can see a group of people studying at the library. I think they’re in a college library because there are many bookshelves and a lot of books behind them. They are all good-looking, young people, probably university students, and they are sitting around a wooden table. There are two women and a man, and I can see that they are all writing something in their notebooks. They might be doing some difficult language exercises. Moreover, they seem to be using some tablets, which are on the table, in front of them..."
¿Por qué es una buena respuesta?
Inicio claro: Usa "In this picture, I can see...".
Especulación con justificación: Usa "I think... because..." para explicar por qué cree que es una biblioteca.
Uso de conectores: Emplea "Moreover" para añadir información y "because" para conectar ideas.
Vocabulario de posición: Utiliza "behind", "on" e "in front of" con precisión.
💡 Consejos de Oro para el Examen
Mantén la continuidad: Habla hasta que el examinador te detenga. No te preocupes si te interrumpe; lo hace para controlar el tiempo y asegurar que todos hablen lo mismo.
Enfoque en la imagen: Describe lo que ves o lo que supones que ves, pero no hables de tu vida personal. El tema es la foto, no tú.
Termina tus frases: Evita dejar ideas a medias. Es preferible decir una frase sencilla pero completa que una compleja que dejes incompleta.
Pide ayuda si es necesario: Si no entiendes las instrucciones, puedes pedirle al examinador que las repita. ¡No tengas miedo!.
Actitud positiva: Una sonrisa y una actitud relajada te ayudarán a comunicarte mejor y a sentirte menos nervioso.
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